师范学院英文参考文献格式（英语专业参考文献(10) - 洛阳师范学院学报杂志社投稿

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师范学院英文参考文献格式（英语专业参考文献(10)

作者:

关键词:

摘要：

就业方向：从事中小学从事体育教学、体育训练、课外体育活动等工作；在各级体育管理部门从事体育科学研究、管理和社会体育指导工作等。在中小学从事体育教学工作、足球训练、课外足球活动等工作；在体校、培训机构、社区等部门从事业余足球训练与教学工作。在幼儿园、社区、企事业单位从事学前幼儿培训、体育兴趣培养、体育游戏等教育等工作。

社会体育指导与管理

培养目标：本专业紧密围绕国家全民健身战略的实施，坚持国际化的办学视野，以社会体育市场需求为导向，以健身健美及体育培训与场馆运营为主要培养方向，依托校内外优质教学资源，采取校企结合的培养模式，努力将学生培养成为具备从事社会体育培训指导及经营管理工作能力的应用型人才。

主要课程：社会体育概论、体育社会学、体育休闲娱乐导论、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、推拿与按摩、网球、羽毛球、乒乓球、健美操、健美运动、武术、游泳与救生、跆拳道、拓展训练等。

就业方向：主要在各级健身健美俱乐部从事健身健美推广、指导、私教等工作；从事指导科学健身、制定运动处方及开展运动医务监督工作；从事商业体育经营、以及健身产品的策划与设计、健身项目的开发与组织、实施工作；还可报考硕士研究生、公务员；辅修教育学相关课程后可申请教师资格证书从事教师职业。

运动康复

培养目标：在初步掌握运动人体科学、基础医学、运动技能等基本知识、技能的基础上，系统掌握运动与康复方向的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，获得相关职业等级证书、成为从事康复治疗、运动伤害防护、社区康复、健康管理、全民健身指导等应用型人才。

主要课程：主要开设人体解剖学、运动生理学、体育保健学、推拿与按摩、针灸学、医务监督、中医基础理论、护理学、理疗学、运动处方、运动机能评定、康复瑜伽、三大球伤病与防护（篮、足、排）、小球伤病与防护（网球、羽毛球、乒乓球）、健美运动、太极拳、游泳与救生等。

就业方向：主要在各级综合性医院康复科或运动医学科、各级康复医院、疗养院、养老院、社区医疗机构等从事康复的临床、预防、保健等工作；主要在专业运动队、业余体校、普通学校、健身俱乐部、社区等从事运动伤害的处理、急救与防护、运动性疲劳的消除与体能恢复，从事运动处方的制定及运动医务监督等工作；从事健身教练工作以及报考硕士研究生、公务员，辅修教育学相关课程后可申请教师资格证书从事教师职业等工作，其它方向。

陶瓷与非物质文化遗产传承学院

产品设计（日用瓷设计）

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，培养学生具有良好的职业道德和诚信敬业精神，掌握陶瓷产品设计及制作的工艺理论知识和专业技能。培养学生为技术应用能力强，能胜任陶瓷生产企业岗位中的陶瓷产品设计与制作、日用瓷设计、陶瓷装饰、陶艺制作等一线岗位人才要求。并具有专业基础理论知识、良好的职业素养的；具有良好的沟通能力和组织能力，能适应地方经济建设和社会发展需要，培养既能扎根基层又具有先进理念与开阔视野、既具有就业竞争力又具有较强发展后劲的“人文素养高、实践能力强、善创新且具工匠精神”的应用型人才。

主要课程：产品设计原理与方法、中外陶瓷史及作品鉴赏、陶瓷工艺学、陶瓷工艺材料配置与应用、电脑图形设计-CorelDraw、电脑图形设计-Photoshop、电脑效果图3DMAX、陶艺基础、现代陶艺、雕塑基础、设计素描、设计速写、陶瓷材料与工艺技术、平面构成、色彩构成、立体构成。国画基础、釉上彩装饰、青花、花纸设计与制作、陶瓷首饰设计与制作、AutoCAD、陶瓷造型基础设计、模具制作、陶瓷成型综合实训、建瓷、卫浴设计、日用瓷设计Ⅰ（陈设瓷、卫浴六件套）、陶瓷与其他材料、日用瓷设计Ⅱ（茶咖具、餐具）、计算机辅助设计与数控成型、陶瓷装饰设计、陶瓷装饰综合实训、专业见习、毕业实习、毕业设计与论文。

就业方向：可在陶瓷企业从事日用陶瓷设计、电脑图形设计、陶瓷装饰设计与制作、陶艺制作与培训、陶瓷模具制作、手拉壶制作相关产业从事生产和管理等一线岗位工作。

产品设计（陶瓷雕塑）：

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等全面发展，培养学生具有良好的职业道德和诚信敬业精神，掌握陶瓷产品设计及制作的工艺理论知识和专业技能。培养学生为技术应用能力强，能胜任陶瓷生产企业岗位中的陶瓷雕塑产品设计与制作、陶瓷工艺雕塑品创作、数字雕塑、陶瓷景观雕塑等一线岗位人才要求。并具有专业基础理论知识、良好的职业素养的；具有良好的沟通能力和组织能力，能适应地方经济建设和社会发展需要，培养既能扎根基层又具有先进理念与开阔视野、既具有就业竞争力又具有较强发展后劲的 “人文素养高、实践能力强、善创新且具工匠精神”的应用型人才。

文章来源：《洛阳师范学院学报》网址: http://www.lysfxyxb.cn/zonghexinwen/2022/1208/880.html